Compañero docente:
Para apoyar la elaboración del texto discontinuo sobre textos argumentativos
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Criterios |
Excelente |
Bueno |
Regular |
Bajo |
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Orden |
Se
organizan las ideas de manera coherente y lógica, siguiendo una estructura
clara. |
Se organiza la mayoría de las ideas de
manera adecuada, aunque puede haber inconsistencias. |
La organización de las ideas es en
general comprensible, pero con algunas dificultades en la estructura. |
La falta de orden y estructura
dificulta la comprensión del texto. |
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Ortografía |
Sin errores
ortográficos. |
Se cometen algunos
errores ortográficos, pero no afectan significativamente la comprensión del
texto. |
Se cometen varios
errores ortográficos, lo cual afecta la fluidez de lectura. |
La cantidad de errores
ortográficos hace que el texto sea difícil de entender. |
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Conexión de ideas |
Las ideas están bien conectadas y se
utilizan conectores de manera adecuada y variada. |
La mayoría de las ideas están
conectadas de manera adecuada, aunque puede haber algunas carencias en el uso
de conectores. |
Existen algunas dificultades en la
conexión de ideas, lo cual afecta la coherencia del texto. |
La falta de conexión entre las ideas
hace que el texto sea incoherente. |
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